两个黄鹂关键期语言技能训练专家 写于 2013-03-19
文/张燕 【编者按】2013年5月18日，两个黄鹂教育机构创业三年整。很多过来人说，三年是一个坎，迈过去了也就过去了，迈不过去也就完了。在公司三周年即将到来的时候，我很庆幸，也心怀感激。我觉得首先应该感谢我们的老学员，没有他们的支持，就没有我们的今天。所以，从今天开始，两个黄鹂教育的公关部将策划一系列回访老学员的活动，一方面了解他们参加两个黄鹂教育培训后的变化，另一方面追寻他们对两个黄鹂教育的记忆。今天刊出的老学员回访系列之三：《丁丁：完全变了一个人》。 2012年9月1日，小学一年级开学第一天。对丁丁以及爸爸妈妈来说，这是很愉快的一天。当老师要求新同学上台做自我介绍的时候，很多小朋友都支支吾吾不敢开口，甚至还有的小朋友哭了起来。丁丁大大方方地走向讲台，声音洪亮地跟四十多个新同学们介绍了自己，赢得了老师和同学的热烈掌声。丁丁在两个黄鹂教育的外出实践课程中经历了地铁表演和广场采访等众多的当众表演和人际沟通课程后，在同学面前做自我介绍已经是小菜一碟了。他也越来越自信，越来越优秀了！正因如此，在以后的班级学习中，丁丁被...
类别：儿童语言技能训练
|
标签： 寒假班，两个黄鹂教育 主动说话 朗诵 主持
|
无评论
两个黄鹂关键期语言技能训练专家 写于 2011-06-25
不说话的孩子，到底是不敢说呢，还是不愿意说？这个问题纠结了我很长时间。通过一段时间的研究发现，造成孩子不主动说话的原因大概有这几种：一是孩子说的话经常遭到家长的反驳，让孩子的主动性和自信心降低，孩子为了寻求自我保护也就不愿主动说话了。二是孩子说话的内容经常不能引起家长的注意和重视，或者是孩子的喜怒哀乐没能及时引起家长的反应，孩子感到很失落。既然你们都不理我，我为什么要理你们呢？这样也就不愿主动说话了。三是孩子从小生活在方言环境，突然过渡到普通话环境，身边的小朋友听不懂孩子说话的内容，就可能导致孩子不敢说，怕别人笑自己，产生自卑心理，也就不敢说话了。 沙丽小朋友刚来到“两个黄鹂教育”的时候，就是一个不敢主动说话的孩子。记得她第一次来上课的时候，真是把我急坏了。在两节课的时间里，我几乎用尽了所有的方法，鼓励她开口说话，都失败了。 沙丽属于不敢说话的第三种情况。她从小在福建长大，到三岁的时候被爸爸妈妈接到北京。在...