两个黄鹂关键期语言技能训练专家 写于 2011-10-17
很多研究已经表明，如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子拥有更丰富的词汇量和更清晰、多样的表达方式。。那么，父母在每天的生活中可以做哪些事情来帮助孩子提高语言表达能力呢？ 说说说，不停地说 注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。 书籍是人类进步的阶梯 读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧...
两个黄鹂关键期语言技能训练专家 写于 2011-06-25
不说话的孩子，到底是不敢说呢，还是不愿意说？这个问题纠结了我很长时间。通过一段时间的研究发现，造成孩子不主动说话的原因大概有这几种：一是孩子说的话经常遭到家长的反驳，让孩子的主动性和自信心降低，孩子为了寻求自我保护也就不愿主动说话了。二是孩子说话的内容经常不能引起家长的注意和重视，或者是孩子的喜怒哀乐没能及时引起家长的反应，孩子感到很失落。既然你们都不理我，我为什么要理你们呢？这样也就不愿主动说话了。三是孩子从小生活在方言环境，突然过渡到普通话环境，身边的小朋友听不懂孩子说话的内容，就可能导致孩子不敢说，怕别人笑自己，产生自卑心理，也就不敢说话了。 沙丽小朋友刚来到“两个黄鹂教育”的时候，就是一个不敢主动说话的孩子。记得她第一次来上课的时候，真是把我急坏了。在两节课的时间里，我几乎用尽了所有的方法，鼓励她开口说话，都失败了。 沙丽属于不敢说话的第三种情况。她从小在福建长大，到三岁的时候被爸爸妈妈接到北京。在...